曹其軍：SUCCESS MBA考前培訓(xùn)班英語(yǔ)首席講師，被廣大考生譽(yù)為MBA英語(yǔ)輔導(dǎo)掌門(mén)人。全國(guó)著名考研和MBA輔導(dǎo)專(zhuān)家，國(guó)家考研英語(yǔ)閱卷組成員，在北京、天津、上海、南京、武漢、成都等全國(guó)主要城市主講考研和MBA英語(yǔ)，

　　曹其軍：SUCCESS MBA考前培訓(xùn)班英語(yǔ)首席講師，被廣大考生譽(yù)為MBA英語(yǔ)輔導(dǎo)掌門(mén)人。全國(guó)著名考研和MBA輔導(dǎo)專(zhuān)家，國(guó)家考研英語(yǔ)閱卷組成員，在北京、天津、上海、南京、武漢、成都等全國(guó)主要城市主講考研和MBA英語(yǔ)，被譽(yù)為考研和MBA英語(yǔ)輔導(dǎo)的“新生代領(lǐng)袖”.授課風(fēng)趣生動(dòng)，注重技巧，應(yīng)試專(zhuān)家美稱(chēng)
　　主持人說(shuō)：各位網(wǎng)友大家下午好，今天我們請(qǐng)到著名的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師曹其軍，同時(shí)他也是SUCCESS MBA培訓(xùn)中心英語(yǔ)主講教師，為大家在線指導(dǎo)MBA聯(lián)考的英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)。請(qǐng)曹老師談一下英語(yǔ)復(fù)習(xí)的概況。
　　曹其軍老師說(shuō)：現(xiàn)在距離考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，最后這段時(shí)間英文的復(fù)習(xí)上面應(yīng)該突出一些重點(diǎn)，不要什么項(xiàng)目都去抓。
　　曹其軍老師說(shuō)：突出的重點(diǎn)主要在聽(tīng)力這一塊，閱讀是第二塊，寫(xiě)作是第三塊。這三塊加起來(lái)分?jǐn)?shù)占總分的75分，這一段時(shí)間重點(diǎn)突擊這幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，之后考試之前一個(gè)禮拜左右的時(shí)候再把注意力向語(yǔ)法、詞匯這兩個(gè)項(xiàng)目上面強(qiáng)制性質(zhì)準(zhǔn)備一下。
　　主持人說(shuō)：聽(tīng)力方面怎么復(fù)習(xí)？
　　曹其軍老師說(shuō)：我們MBA考試的聽(tīng)力和普研的聽(tīng)力是一樣的，和普研是一套試卷。相對(duì)于成年人來(lái)講，聽(tīng)力難度比較高。
　　曹其軍老師說(shuō)：聽(tīng)力分為三個(gè)部分，其中第二部分的難度確實(shí)比較大，普研的同學(xué)很難拿到分。我建議現(xiàn)在考生在復(fù)習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，第二部分暫時(shí)不要多考慮，重點(diǎn)放在第一部分和第三部分。
　　曹其軍老師說(shuō)：第一部分屬于聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)字的，這部分作為重點(diǎn)，這部分相對(duì)簡(jiǎn)單，寫(xiě)一些數(shù)字。第三部分和一般的聽(tīng)力考試差不多，聽(tīng)完短文回答問(wèn)題，這個(gè)難度不是特別大。
　　主持人說(shuō)：這兩個(gè)部分的復(fù)習(xí)有沒(méi)有比較好的方法來(lái)加強(qiáng)？
　　曹其軍老師說(shuō)：聽(tīng)力一般復(fù)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，最后不到一個(gè)月的時(shí)間之內(nèi)在我看來(lái)聽(tīng)力不算是一種加強(qiáng)，還要提高多少空間不是很大。
　　曹其軍老師說(shuō)：你能夠做的事情把過(guò)去聽(tīng)過(guò)的材料以及已經(jīng)復(fù)習(xí)了的材料重新拿出來(lái)反復(fù)去聽(tīng)去熟悉就夠了，沒(méi)有必要再去聽(tīng)一些新的東西，或者再做多少題，這個(gè)沒(méi)有多大意思，應(yīng)該多熟悉，熟悉過(guò)去聽(tīng)過(guò)的材料最好。
　　主持人說(shuō)：現(xiàn)在這一階段的復(fù)習(xí)聽(tīng)過(guò)去做過(guò)的題？怎么利用以前做過(guò)的題？
　　曹其軍老師說(shuō)：以前做題的時(shí)候也還是分第一部分和第三部分兩個(gè)部分來(lái)看。
　　曹其軍老師說(shuō)：第一部分是聽(tīng)寫(xiě)，主要是一些數(shù)字，既然是一些數(shù)字的話(huà)就有一個(gè)問(wèn)題，我們所需要做的事情把英文當(dāng)中各種各樣的數(shù)字說(shuō)法都盡量熟悉一遍，過(guò)去已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的數(shù)字現(xiàn)在把這些數(shù)字重新拿出來(lái)，比如年代、鐘點(diǎn)、價(jià)格，千萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)這樣大的數(shù)字，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)。
　　曹其軍老師說(shuō)：第三部分一篇短文聽(tīng)完要回答三四個(gè)問(wèn)題，需要大家特別注意一點(diǎn)，你回答的問(wèn)題與所聽(tīng)到的原文之間關(guān)系是什么，這個(gè)要弄清楚。我們很多同學(xué)聽(tīng)第三部分聽(tīng)力的時(shí)候特別盲目去聽(tīng)，不是帶著問(wèn)題去聽(tīng)，這樣找答案很困難。如果把題目詳細(xì)事先研究一下，然后再聽(tīng)，那么你聽(tīng)的材料針對(duì)性更強(qiáng)一些。
　　主持人說(shuō)：只聽(tīng)以前做過(guò)的題就可以了，每天大概用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)聽(tīng)力？
　　曹其軍老師說(shuō)：如果說(shuō)每天都有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英文的話(huà)，希望大家爭(zhēng)取每天都拿一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英文，你花在聽(tīng)力上面的時(shí)間一般不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
　　曹其軍老師說(shuō)：因?yàn)橥ǔ３赡耆寺?tīng)英文聽(tīng)力的時(shí)候超過(guò)一個(gè)小時(shí)基本效果就不大了，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)能把效率提起來(lái)就足夠了，一般情況就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。
　　曹其軍老師說(shuō)：英文考試是1月10號(hào)下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)，通常情況下我們的考生一進(jìn)到考場(chǎng)容易走神進(jìn)入不了狀態(tài)。我建議大家在下午兩點(diǎn)鐘之前，留出半個(gè)小時(shí)也就是1:30左右開(kāi)始自己在下面聽(tīng)，自己把英文聽(tīng)力聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)。聽(tīng)完半個(gè)小時(shí)進(jìn)到考場(chǎng)聽(tīng)到這個(gè)詞就不會(huì)陌生。
　　主持人說(shuō)：現(xiàn)在閱讀復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是在哪兒？
　　曹其軍老師說(shuō)：閱讀復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該有兩個(gè)，第一個(gè)重點(diǎn)希望考生把最近四年，從2000年開(kāi)始到2003年MBA考試真題上面的閱讀部分研究一遍，大家現(xiàn)在都在做模擬考試等等工作，我在講模擬考試試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我們的考生對(duì)于MBA考試試卷了解特別少，甚至有的同學(xué)連考卷都沒(méi)看過(guò)。
　　曹其軍老師說(shuō)：最近四五年的試卷了解很少的話(huà)，很難把握住現(xiàn)在考試的動(dòng)向是什么或者重點(diǎn)是什么，尤其是我們MBA的考試英文在閱讀這一塊最近四年變化比較大。2000年和2001年相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，2002年開(kāi)始最近兩年MBA閱讀部分難度很大，如果你不把四年的考卷放在一塊兒看的話(huà)，很難感覺(jué)到考題的變化是怎么變的。
　　曹其軍老師說(shuō)：最后階段復(fù)習(xí)的時(shí)候顯得很盲目，沒(méi)有方向，隨便拿一點(diǎn)模擬題或者隨便拿一點(diǎn)閱讀文章看一看，不知道閱讀文章度怎么樣。這個(gè)度建立在你對(duì)真題的了解程度上，你對(duì)四年真題了解越清楚，度把握得越好。
　　曹其軍老師說(shuō)：閱讀的第二個(gè)重點(diǎn)應(yīng)該是做一些模擬試題。做模擬試題的閱讀，目前市場(chǎng)上這些模擬試題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，我們很多同學(xué)關(guān)心的就是這些模擬試題選哪一套，真正關(guān)心的就是這些模擬試題中考試真題的難度到底有多大區(qū)別，這是考生最關(guān)心的。很多考生問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，我跟他們回答，模擬試題難度高低對(duì)于考生本身來(lái)講沒(méi)有多大關(guān)系。
　　曹其軍老師說(shuō)：做難題以后點(diǎn)的試題和做低一點(diǎn)兒難度的試題，考生對(duì)于閱讀難度的評(píng)價(jià)尺度不一樣，考試得分在考題和選項(xiàng)的設(shè)計(jì)，考題設(shè)計(jì)得高，選項(xiàng)設(shè)計(jì)的水平高才是真正決定難度的地方。我們MBA的閱讀考試真正的特征在什么地方？
　　曹其軍老師說(shuō)：閱讀的文章本身難度是很大的，閱讀文章本身的難度大甚至在某種程度上已經(jīng)比普研的難度要高，是四六級(jí)閱讀的難度都趕不上的，生單詞多、信息量多、密度大，考試看不懂，詞匯量不夠。我們考生誤以為MBA的考試無(wú)法考，生單詞查不到。
　　曹其軍老師說(shuō)：實(shí)際MBA的英語(yǔ)考試難在閱讀上，后面的題目和選項(xiàng)并不難，如果說(shuō)難的話(huà)，把2002年和2003年難度最高的拿出來(lái)看一下，差不多到五級(jí)的樣子，四級(jí)到六級(jí)之間，還不到六級(jí)。最后這段時(shí)間閱讀如果做模擬試題的話(huà)，希望考生把注意力放在題目和選項(xiàng)上面。
　　曹其軍老師說(shuō)：閱讀的三要素：閱讀文章、閱讀題目、閱讀選項(xiàng)。決定我們分?jǐn)?shù)，決定最后分?jǐn)?shù)提高的是第二和第三要素。希望大家能夠把注意力轉(zhuǎn)到題目和選項(xiàng)上面去，這是我們考生最后得分的要素。
　　主持人說(shuō)：真題閱讀考試主要考哪幾點(diǎn)？
　　曹其軍老師說(shuō)：考察閱讀文章里面某些特別詞的意思，這是考試的第一點(diǎn)。第二，把閱讀文章里面某些句子通常情況之下段落的開(kāi)頭句子和段落結(jié)尾的句子容易拿出來(lái)考，以及一些比較具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句型拿出來(lái)考我們，變成推論題等等，這些都是出題的方式。
　　曹其軍老師說(shuō)：真正的考點(diǎn)還是離不開(kāi)句子和詞。我們的考生第一個(gè)重點(diǎn)研究真題就要研究清楚最近四年MBA的考題，閱讀題重點(diǎn)在哪些字、句上面，然后再轉(zhuǎn)向模擬試題上能夠?qū)δM試題的閱讀做出有效判斷，不會(huì)局限于這道模擬試題做了多少分，另外一道模擬試題又做了多少分，沒(méi)多少意義。
　　主持人說(shuō)：做真題的時(shí)候不是光顧這篇文章是否讀懂，而是自己是否摸清出題的思路。在處理MBA閱讀的時(shí)候，對(duì)于真題中一些生詞怎么來(lái)處理？
　　曹其軍老師說(shuō)：真題當(dāng)中的生單詞，到現(xiàn)在這個(gè)階段統(tǒng)統(tǒng)不要理它，也有考生問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我這段時(shí)間做模擬試題或者做真題如果碰到生單詞怎么辦。生單詞要不要記？記得住最好，問(wèn)題是無(wú)法窮盡的，根本不知道什么時(shí)候會(huì)冒出生單詞來(lái)。把這個(gè)生單詞記住并不一定給買(mǎi)一個(gè)保險(xiǎn)下次出現(xiàn)生單詞也記得住。這些生單詞不要理它。
　　主持人說(shuō)：MBA作為比較專(zhuān)業(yè)性的跟考研不太一樣，比較偏重于MBA這一個(gè)方面，會(huì)不會(huì)在閱讀題目文章的類(lèi)型上有一些偏向。
　　曹其軍老師說(shuō)：MBA與考研很大的不同，應(yīng)當(dāng)突出的是B商業(yè)、工商。工商這方面在MBA大綱上面有六百多個(gè)商務(wù)詞匯。第一部分在詞匯考題里面突出出來(lái)，有四五道題涉及到商務(wù)詞匯，這是第一個(gè)部分要突出的。第二部分要突出的閱讀文章內(nèi)容上面涉及到工商以及工商管理方面的內(nèi)容。比如2003年第一篇閱讀文章就涉及到管理，在閱讀文章內(nèi)容上面可能會(huì)涉及到工商方面的。
　　曹其軍老師說(shuō)：第三部分可能體現(xiàn)出來(lái)寫(xiě)作部分，因?yàn)镸BA作文專(zhuān)門(mén)有一種類(lèi)型叫做商務(wù)英文寫(xiě)作。這三個(gè)地方會(huì)突出工商管理碩士的特征。在閱讀當(dāng)中可能會(huì)體現(xiàn)，即便在閱讀文章里面體現(xiàn)工商管理碩士的內(nèi)容，考題體現(xiàn)不出來(lái)，考題仍然是一般的閱讀考題。
　　主持人說(shuō)：六百個(gè)工商管理專(zhuān)門(mén)的詞匯是否是重點(diǎn)記憶的？
　　曹其軍老師說(shuō)：不是重點(diǎn)記憶的。從分值來(lái)看不算重點(diǎn)記憶的。工商管理碩士的詞匯這六百多個(gè)不是同普通的詞匯區(qū)分開(kāi)來(lái)，只不過(guò)是普通的英文單詞，在工商管理上下文里面就具有了特定的含義。
　　曹其軍老師說(shuō)：不是出現(xiàn)一個(gè)新的單詞是工商管理詞匯，而是普通詞匯具有商業(yè)意義，所以這些單詞我們的考生實(shí)際上是認(rèn)識(shí)的，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要單獨(dú)去對(duì)付這些工商管理碩士的詞匯。
　　曹其軍老師說(shuō)：即使是在詞匯考題里面涉及到這些詞匯的話(huà)，而這些詞匯考題四五道題分值很低，沒(méi)有必要把注意力放在兩分到兩點(diǎn)五分的考題上，得不償失，花的工夫太大。到了閱讀文章里面，碰到這樣的詞又認(rèn)識(shí)更加沒(méi)有必要去認(rèn)識(shí)。考生提到商務(wù)詞匯需不需要單獨(dú)去記，需要特別花工夫。沒(méi)有必要，這不符合考試的規(guī)律。
　　主持人說(shuō)：做閱讀面臨一個(gè)困境，在做專(zhuān)題和做模擬題的時(shí)候分得非常清楚哪道題是考什么類(lèi)型怎么找答案。但是真正到考試的時(shí)候就懵了，您覺(jué)得出現(xiàn)這種情況的原因是什么？怎么克服？
　　曹其軍老師說(shuō)：出現(xiàn)這種情況很正常，我們平時(shí)做模擬試題的時(shí)候，環(huán)境是很重要的。我們平時(shí)兩個(gè)環(huán)境和考